La Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) está liderando esfuerzos para promover la inclusión de personas sordas en el entorno escolar mediante el uso de la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Esta iniciativa, vigente desde hace varios años, se enfoca en garantizar una mejor comprensión y aprendizaje para estudiantes con discapacidad auditiva.

Elizabeth Rodríguez Gómez, docente en Necesidades Educativas Especiales, explicó que el método de enseñanza con LSM permite un apoyo más directo y personalizado para los alumnos. “Es guiarlos, orientarlos y ser el puente de comunicación entre el contenido y lo que ellos van a aprender”, indicó la profesora.

Actualmente, la Preparatoria 3 cuenta con 47 alumnos con alguna discapacidad, de los cuales tres son sordos y uno presenta hipoacusia. La institución ofrece horarios flexibles para que estos estudiantes reciban apoyo personalizado, aclarando dudas y reforzando su aprendizaje en aulas inclusivas.

Rodríguez subrayó que la LSM no solo es clave en la educación, sino que debe ser vista como una herramienta esencial para toda la sociedad. "Es un lenguaje que incluye señas, signos que se realizan con las manos y expresiones del rostro y cuerpo", afirmó.

Además, la docente invitó a la comunidad a participar en talleres gratuitos de LSM, destacando la importancia de crear una sociedad más inclusiva y empática hacia las personas con discapacidad auditiva. "Los pequeños cambios, como adoptar este aprendizaje, aportan significativamente a la parte inclusiva", concluyó.

Esta iniciativa es un ejemplo de cómo la educación inclusiva puede transformar el entorno escolar, permitiendo a todos los estudiantes alcanzar su máximo potencial, sin importar sus capacidades auditivas.